Library Closure – Easter 2025
14. April, 2025
04.10.
10.10.
KnihovnA AV ČR
We cordially invite you to the 4th annual Science Festival Week of the Czech Academy of Sciences and to the program prepared for you by the Library of the Czech Academy of Sciences.
Photo: Jan Tiche
Information / News
Updated Library Regulations
2. April, 2025
We apologize for the temporary difficulties with catalog access
20. March, 2025
Opening hours
library
Monday09:00 - 19:00
Tuesday09:00 - 19:00
Wednesday09:00 - 19:00
Thursday09:00 - 19:00
Friday09:00 - 19:00
SaturdayClosed
SundayClosed
Search in the catalogue
Electronic information resources
We offer you access to renowned databases such as Science, EBSCO, or Web of Science. Register to unlock articles for your studies, teaching, or scientific research.
Registration
Join our library and get access to thousands of books and resources!
Open Science
We provide support in the field of Open Science, focusing on areas such as open access to research outputs (Open Access) and open access to research data (Open/FAIR data).
ASEP system
The Library of the CAS coordinates the data collection, provides modifications, development and support of the ASEP system. The basis of the ASEP system is a database containing bibliographic records of scientific outputs, full texts of publication outputs and data records.
Born-digital works
The Digital Library of the Czech Academy of Sciences
The Digital Library of the Czech Academy of Sciences contains digitized periodicals and monographs produced by the institutes of the Czech Academy of Sciences and their predecessors. These documents are primarily the result of digitization at our Digitization Center.
Selection of book news
New in the collection of the Library of the CAS
We bring you a selection of new books.
You can find them in the study room, where you can see and borrow them.
All new acquisitions can also be found in the catalogue.
„Praktická mediace“ je odrazem zkušeností a lekcí, které autorka získala během své bohaté praxe v mediaci. S humorem a hlubokým porozuměním pro lidskou povahu vás „Praktická mediace“ provede skutečnými příběhy a situacemi, se kterými se autorka setkala jak na svých kurzech, tak v profesionálním životě. Tato kniha není teoretickým pojednáním, ale spíše praktickým průvodcem po nejčastějších chybách a úskalích mediace nabízející cenné rady, jak se jim vyhnout a jak úspěšně využít potenciál mediace v různých situacích.
…
Cestu dějinami hudby začíná autorka v 18. století, posledním období, kdy byla hudba i její tvůrci pod patronátem šlechty. Zrod tzv. národních škol v hudbě se kryje s národní emancipací následujícího století, s érou měšťanských salonů, ale také nových nacionálně definovaných kulturních institucí. Dodnes slavíme skvělé české úspěchy, vznik konzervatoře, Národního divadla nebo České filharmonie, a přece stále nedoceňujeme vliv národnostního kotle a soupeření etnik v hranicích České koruny na ohromující vývoj české hudby. Z této úrodné půdy čerpalo v 19. i 20. století několik skvělých hudebních generací.
…
Stromy jsou od nepaměti nezastupitelnou součástí naší krajiny a člověka provázejí ‒ obrazně i doslova ‒ od kolébky po rakev. Mnohdy je považujeme za cosi samozřejmého, co nám poskytuje především hospodářský užitek. Marie Hrušková na stromy pohlíží jinak ‒ jako na osobitá, často dlouhověká stvoření, která zasluhují naši úctu a ochranu. Její kniha se nám snaží zprostředkovat mimořádný význam, který pro nás stromy mají.
…
Školní prostředí není jen místem vzdělávání, ale také bezpečného rozvoje žáků. Tato publikace se zaměřuje na rozpoznávání a interpretaci varovných signálů, které mohou naznačovat potenciální rizika, jako je šikana, násilí, závislosti či dokonce útoky aktivního střelce. Autor přináší podrobný přehled teoretických východisek a výsledky několika rozsáhlých výzkumů v oblasti prevence agrese a bezpečnosti ve školách. Zabývá se nejen identifikací varovných signálů, ale také jejich analýzou a navrhováním efektivních intervencí.
Kniha nabízí cenné informace o tom, jak učitelé a školní personál mohou rychle a účinně reagovat na rizikové situace a poskytnout žákům potřebnou podporu. Důraz je kladen na komplexní přístup zahrnující nejen odborníky, ale také rodiče a komunitu, kteří hrají klíčovou roli v budování bezpečného prostředí. Publikace obsahuje praktická doporučení a strategie pro řešení mimořádných událostí, mezi které patří i útoky tzv. aktivního střelce.
Díky rozsáhlým výzkumům, které publikace shrnuje, získají školy cenné empirické údaje pro tvorbu účinných preventivních opatření. Výzkumy přinášejí důležité poznatky o bezpečnostních hrozbách ve školách a navrhují konkrétní kroky pro jejich řešení.
Kniha je důležitým nástrojem pro každého, kdo se zabývá školní bezpečností, ať už jde pedagogy, školní psychology, další odborníky, ale také rodiče.
Walter A. Kaufmann (1921–1980) byl německo-americký filosof, básník a uznávaný překladatel filosofických, teologických a básnických děl. Kniha Budoucnost humanitních věd, jež je Kaufmannovou poslední knihou, vyšla poprvé v New Yorku v roce 1977 a zabývá se krizí humanitních věd. Původem německý myslitel se židovskými kořeny, jenž na sklonku 30. let 20. století utekl před Hitlerem do USA, v ní otevřeně přiznává, že budoucnost klasického humanitního vzdělání je velmi nejistá a že k tomu mimo jiné zásadně přispívá to, jakým způsobem jsou humanitní vědy pěstovány a vyučovány. Co v postmoderním světě orientovaném na technologický pokrok a pragmatismus očekávat od klasického humanitního vzdělání? Lze kritický stav humanitních věd vnímat jako příčinu, nebo jako následek společenského vývoje? Jsou na vině ti, kteří humanitní obory vyučují a pečují o ně, nebo vzdělávací systém odrážející společenskou poptávku? A jedná se vůbec o krizi, nebo spíše jen o přirozený vývoj související s demokratizací vzdělání a proměnou senzibility moderního člověka?
I více než padesát let po vydání zůstávají Kaufmannovy myšlenky o humanitních vědách aktuální a inspirující. Jeho návrhy, jak lépe a smysluplněji vyučovat humanitní vědy, jsou cenným podnětem pro všechny, kteří věří v jejich zásadní roli v rozvoji humanity a obohacení společnosti.
Monografie Kataríny Millové se zaměřuje na současná témata vývoje v dospělosti od jejího počátku až po střední věk. Obsahuje kapitoly, které prezentují nejnovější poznatky, teorie a modely týkající se období vynořující se dospělosti, čtvrtživotní krize, zakotvené dospělosti a krize středního věku. Z velké části jde o témata, která se začala řešit až v průběhu posledního čtvrtstoletí, některá z nich (například čtvrtživotní krize a zakotvená dospělost) se objevila v hledáčku psychologů ještě mnohem později
…